<div>고등교육법 일부개정법률안<figure><img src="https://www.jeonmae.co.kr/news/photo/202505/1151720_858889_4323.jpg" /></figure>더불어민주당 이정헌 등 11인이 '고등교육법 일부개정법률안'을 제안했다.이 의원 등은 제안이유에 대해 "현행법은 초·중등 교원을 양성하기 위해 교육대학, 사범대학, 종합교원양성대학 및 대학에 교육과를 둘 수 있다고 규정하고 있으며, 학교는 학칙으로 정하는 바에 따라 교육과정을 운영하도록 규정하고 있다"고 언급했다.최근 "인공지능은 이미 우리 사회 곳곳에 깊숙이 자리 잡고 있어, 학교에서 초·중등 학생들이 인공지능의 기본 원리, 작동 방식, 사회적 영향 등을 제대로 이해하고, 기본적인 인공지능 도구를 활용할 수 있는 능력을 갖추도록 교육하는 것이 매우 중요하다"며 "이에 따라 인공지능 활용 등을 효과적으로 교육하기 위하여 인공지능 전문교원 양성 및 교육과정의 개편이 필요하다"고 말했다. 이에 "교육대학·사범대학 및 종합교원양성대학에 인공지능 전문교원 양성과정을 설치·운영하고 디지털 역량 강화 관련 교과 등을 교육과정에 포함하도록 함으로써 인공지능 전문교원의 교육을 통해 초·중등 학생들이 인공지능에 대한 이해와 활용 능력을 높여 미래 사회에 원활하게 적응할 수 있도록 하려는 것"이라고 강조했다.발의의원 명단은 다음과 같다.더불어민주당 이정헌, 김교흥, 김우영, 김태년, 김현, 민병덕, 박선원, 박홍배, 정동영, 허성무, 조국혁신당 이해민 의원이다.한편 해당 안건은 국회입법예고 홈페이지에서 해당 안건 검색 후 의견을 작성할 수 있다.[전국매일신문] 김주현기자joojoo@jeonmae.co.kr저작권자 © 전국매일신문 - 전국의 생생한 뉴스를 ‘한눈에’ 무단전재 및 재배포 금지</div>

<div>"창의체험지도사는 민간자격…채용 직접적 영향 없어"[서울=뉴스핌] 신수용 기자 = '댓글 공작' 의혹을 받는 극우 성향 역사교육 단체가 서울 시내 학교에 늘봄학교 프로그램을 공급한 것으로 나타난 가운데 교육부가 전수 점검에 나선다.1일 교육계에 따르면 전날 교육부는 설명자료를 통해 "프로그램 지원 사업에 참여하는 모든 기관을 점검하고 늘봄학교 프로그램의 리박스쿨과 한국교육컨설팅연구원 관련성을 전수 점검해 문제 사항 확인 시 즉각 조치하겠다"고 밝혔다.<figure><img src="https://img.newspim.com/news/2025/05/22/2505220925296820.jpg" /></figure>리박스쿨은 '이승만·박정희 스쿨'의 약자로 이들 대통령의 업적을 강조하는 역사교육 단체다. 지난달 30일 탐사보도 전문 매체 뉴스타파는 '이승만·박정희 전 대통령 지지' 역사교육을 하는 우익 단체 '리박스쿨'이 자손군이라는 댓글 팀을 운영하고 늘봄학교 방과 후 수업 강사로 일하게 했다는 정황이 보도되어 논란이 일었다.교육부는 "보도된 '창의체험활동지도사'는 민간 자격으로 교육부에는 등록만 하고 발급 기관이 자체 운영해 학교의 강사 채용에 직접적인 영향이 없다"고 말했다.창의체험활동지도사는 다양한 미래 직업 및 진로에 대한 정보를 제공하고 동아리, 봉사, 진로 등 다양한 창의체험 활동을 위한 프로그램 개발, 활동 지도 등을 수행하는 자격이다. 한국교육컨설팅연구원이 지난 2021년 교육부에 민간 자격을 등록했다.민간 자격은 현행 자격기본법에 따라 주무 부처에 등록 후 신설이 가능하며, 생명·건강·국방 등 법률상 금지된 분야가 아니면 등록이 원칙적으로 허용된다는 설명이다. 늘봄학교 강사는 특정 자격이 있다고 해서 채용되는 것이 아니며, 학교에서 프로그램 내용, 강사 자질 등을 평가해 선정한다고 교육부는 부연했다.교육부는 "리박스쿨 대표가 '한국늘봄교육연합회'라는 명의로 서울교육대학교에 '과학', '예술' 분야 프로그램으로 협력을 제안했고 서울교대는 해당 프로그램 내용 검토 후 '한국늘봄교육연합회'와 업무협약을 체결했다"며 "서울교대는 학생들의 선택권을 확대하기 위해 외부의 기관과도 협력해 다양한 분야의 프로그램을 확보해 공급 중"이라고 설명했다.이어 "'한국늘봄교육연합회' 프로그램은 서울 지역 10개 학교에 공급된 것으로 파악됐으며 서울교대는 해당 사안이 사회적 파장이 큰 만큼 상황 점검 후 즉시 프로그램 운영 중지 및 업무협약 취소를 검토 중"이라고 밝혔다.교육부는 "해당 민간 자격 관리자에 대해 지도·점검을 실시하고 관련 법령 위반 여부를 검토할 계획"이라고 강조했다.전국교직원노동조합(전교조)은 성명을 통해 "극우 정치 단체의 늘봄학교 강사 진입을 방조한 교육부를 강력히 규탄한다"며 "강사 교육기관에 대한 전수조사와 늘봄학교 정책을 전면 폐기하라"고 말했다.aaa22@newspim.com</div>

"창의체험지도사는 민간자격…채용 직접적 영향 없어" [서울=뉴스핌] 신수용 기자 = '댓글 공작' 의혹을 받는 극우 성향 역사교육 단체가 서울 시내 학교에 늘봄학교 프로그램을 공급한 것으로 나타난 가운데 교육부가 전수 점검에 나선다.

교육부, 늘봄학교·리박스쿨 연관성 조사…"문제 확인 시 즉각 조치"

<div><figure><img src="https://newsimg.sedaily.com/2025/06/01/2GTWM33TEG_1.png" /></figure>교육 당국이 인공지능(AI) 기반 서·논술형 평가 도구 개발을 적극 추진하고 있다. 공교육 경쟁력을 높일 수 있는 방안으로 주목 받고 있는 서·논술형 평가가 평가 신뢰성, 교사 업무 부담 가중 등의 이유로 확대에 제동이 걸렸기 때문이다. 교사의 채점 부담을 최대 95%까지 줄일 수 있다는 연구 결과가 나오는 등 효용성이 크다는 평가가 나오지만 비용 문제, 개인정보 유출 우려 등도 있어 현장에 도입되기까지는 상당한 시간이 걸릴 것으로 전망된다.1일 교육계에 따르면 서울시교육청은 교육청 산하 교육연구정보원과 함께 AI 기반 서·논술형 평가 도구 개발 관련 논의를 진행 중이다. 개발에 앞서 진행한 연구 용역 결과에서 평가 도구 개발이 공교육 경쟁력 강화에 도움이 될 수 있다는 결론이 나오자 개발을 위한 후속 절차를 밟는 모양새다. 서울시교육청의 의뢰로 연구를 진행한 하민수 서울대교수팀은 최근 공개한 ‘중등학교 서·논술형 평가 지원을 위한 AI 기반 평가 지원 도구 개발 타당성 연구’ 보고서에서 “(평가 도구가) 평가의 객관성과 신뢰성을 높이며, 학생 맞춤형 피드백을 가능하게 함으로써 서·논술형 평가 활성화와 교육의 질 향상에 이바지할 것으로 기대된다”고 밝혔다.<figure><img src="https://newsimg.sedaily.com/2025/06/01/2GTWM33TEG_2.jpg" /></figure>실제 보고서에 따르면 서·논술형 문항을 AI로 채점한 결과와 인간이 채점한 결과의 일치도가 84~98%로 매우 높은 수준을 보였다.특히 AI 기반 채점은 교사의 평가 업무 부담을 크게 덜어주는 것으로 나타났다. AI 채점 시스템을 활용하면 과목에 따라 교사의 채점 부담을 최대 95%까지 줄일 수 있는 것으로 조사됐다. 국어과 개념설명 유형 문항의 경우 교사는 학생 1명이 쓴 100자 분량의 응답을 읽고 키워드를 분석하는 데 평균 20초가 걸리는 반면 AI는 10초면 충분했다.서울시교육청 관계자는 “연구 보고서는 의미가 있다"며 "개발 일정이 아직 확정된 것은 아니지만, 연구정보원 등과 연계해 적합성이 높은 평가도구를 올해 만드는 방안을 검토 중인 것은 맞고, 관련 예산도 확보했다”고 밝혔다.경기도교육청 역시 올해 일반 학교 교원 4000명에게 AI 기반 서·논술형 평가 연수를 운영할 계획을 밝히는 등 평가 도구 개발에 적극적인 행보를 보이고 있다. 창의성·비판적 사고력 등 고차원적 사고 역량을 키워주는 서·논술형 평가가 필요하지만, 평가 도구 개발 없이는 확대가 쉽지 않다는 판단이 작용했다는 분석이 나온다. 실제 지난 2023년 교육부가 공교육 경쟁력 제고 방안을 발표하며 서·논술형 문항만으로 평가 가능하도록 근거를 마련했고, 이후 지난해 학교생활기록 작성 및 관리지침이 개정됐지만 2024학년도 기준 대부분의 시도교육청은 학기 단위 성적의 20~40%를 서·논술형 평가로 반영하도록 권장하고 있다. 그러나 채점 부담, 일관성 유지 어려움, 피드백 제공의 한계 등으로 학교 현장에서 서·논술형 평가 활용도는 권장 수준보다 높지 않은 것으로 알려졌다. AI 평가 도구가 개발될 경우 평가 확대에 도움이 될 가능성이 크지만, 과제도 산적하다. 연구팀은 “AI 평가 시스템의 성공적 도입을 위해서는 학생 개인정보 보호와 데이터 보안에 관한 명확한 가이드라인이 필요하다”며 “교사 평가 역량 강화를 위한 체계적 연수 프로그램을 구성하고, 교사들이 서·논술형 평가와 피드백에 집중할 수 있도록 행정업무 부담을 줄여주는 정책적 지원도 필요하다”고 짚었다. </div>

교육 당국이 인공지능(AI) 기반 서·논술형 평가 도구 개발을 적극 추진하고 있다. 공교육 경쟁력을 높일 수 있는 방안으로 주목 받고 있는 서·논술형 평가가 평가 신뢰성, 교사 업무 부담 가중 등의 이유로 확대에 제동이 걸렸기 때문이다. 교사의 채점 부담을 최대 95%까지 줄일 수 있다는 연구 결과가 나오는 등 효용성이 크다는 평가가 나오지만 비용 문제, 개인정보 유출 우려 등도 있어 현장에 도입되기까지는 상당한 시간이 걸릴 것으로 전망된다.

"공교육 질 높이자"…AI 평가도구 개발 속도

<div>김형진 중앙일보 편집부장, 한국언론진흥재단 '찾아가는 저널리즘 특강' 'AI를 이기는 힘, 편집을 배워라'주제, 인공지능 뛰어넘는 전략∙방법 설명<figure><img src="https://cdn.jjan.kr/data2/content/image/2025/05/31/.cache/512/20250531580001.jpg" /></figure>“편집의 출발은 정리입니다”김형진 중앙일보 편집부 부장이 지난달 30일 전북일보 본사 2층 화하관에서 열린 한국언론진흥재단 찾아가는 저널리즘 특강에서 강조한 말이다. ‘AI를 이기는 힘 편집을 배워라’를 주제로 진행된 이날 강연에서 김형진 부장은 인공지능(AI)을 뛰어넘는 전략과 방법에 대해 설명했다. 김 부장은 방대한 기사 속에서 제목만 읽는 뉴스 소비 트렌드를 언급하며 제목 자체가 핵심 정보가 된 시대라고 설명했다. 그렇기 때문에 정리와 편집의 능력이 더욱 필요하다고 말한다. 그는 “기사가 글이고 기사의 제목은 말”이라며 “말은 교과서가 아니라 첫사랑 이야기이고, 공부가 아니라 놀이라는 관점으로 접근해 취재기자와 독자 사이를 이어줘야 한다. 그리고 그 출발점은 덜어내기”라고 말했다. 25년 차 베테랑 기자인 그는 좋은 제목은 좋은 질문에서 시작된다고 강조했다. 편집기자들이 AI와 한 줄 승부를 펼쳤을 때 경쟁력 있는 제목을 뽑아내려면 취재기자가 이야기하려는 바가 무엇인지를 찾아내야 한다고 했다. ‘무엇’을 찾기 위해서는 ‘좋은 질문’이 선행돼야 한다는 것이다. <figure><img src="https://cdn.jjan.kr/data2/content/image/2025/05/31/.cache/512/20250531580002.jpg" /></figure>김 부장은“좋은 질문은 쉽지 않다. 그렇기 때문에 좋은 질문을 위해서 메모를 해야 한다”며 “기사에 어떤 질문을 던질까 메모를 하다보면, 키워드를 찾게 되고 키워드를 발판 삼아 임팩트 있는 제목을 뽑을 수 있다”고 설명했다.좋은 제목을 달기 위한 노하우로 △기사에서 힘 있는 팩트 찾기 △핵심 내용 축약하기 △기사 컨셉을 바탕으로 스토리 만들기 △쉽고 간결하게 짓기 △중의적·비유적 표현 입히기 등을 제시했다. 특히 강조한 원칙은 간결함과 이야기다. 제목은 한 줄로 승부를 봐야하기 때문에 설명이 아닌 말로 이야기를 전달해야 한다고 했다. 그는“제목은 빼기 안에 우물이 있어야 한다. (제목) 한 줄 안에 스토리가 보여 져야 좋은 제목이고 편집이라고 할 수 있다”며 “기자 스스로 스토리텔러가 되어야 한다”고 당부하며 강연을 마무리했다. 2001년 기자 생활을 시작한 김형진 부장은 이달의 편집상 19차례, 한국편집상을 3차례 받았다. 지난 2022년에는 중앙일보 모바일편집팀에서 팀장으로 일했다. 저서 <AI를 이기는 힘 편집을 배워라>가 오는 10일 출간 될 예정이다. 저작권자 © 전북일보 인터넷신문 무단전재 및 재배포 금지#김형진 #중앙일보 #AI #편집박은 parkeun90@naver.com다른기사보기</div>

김형진 중앙일보 편집부장, 한국언론진흥재단 '찾아가는 저널리즘 특강'. 'AI를 이기는 힘, 편집을 배워라'주제, 인공지능 뛰어넘는 전략∙방법 설명

AI는 따라올 수 없는 편집의 묘미…제목 한 줄에 담긴 이야기

<div><img src="https://img.etnews.com/news/article/2025/05/29/news-p.v1.20250529.ca179385a4ba4aa2be54474434950f90_P1.jpg" />베트남 호찌민시에 거주하는 한인 초·중학생 10명 중 8명이 디지털 학습을 이용할 의향이 있는 것으로 나타났다. 학부모의 경우 대부분이 자녀가 디지털 학습을 받기 희망했다. 반면, 디지털 학습에 대한 학생과 학부모 요구가 높지만 에듀테크에 대한 인식은 매우 낮은 상황이다. 현재 주로 이용 중인 디지털 학습은 상당수가 영어나 한국어 등 언어 학습 앱으로 조사됐다.정보통신산업진흥원(NIPA) 호치민IT지원센터와 이티에듀, 에듀플러스는 지난 24일 호치민시한국국제학교에서 열린 제11회 소프트웨어사고력올림피아드 참가한 베트남 거주 한인 학생 228명, 학부모 33명 대상으로 베트남 호찌민의 디지털교육에 대한 설문조사를 진행했다. 설문조사는 한국 기업의 베트남 에듀테크 시장 진출 관련 자료로 활용될 예정이다. 다수의 에듀테크 기업이 베트남에 진출하거나 준비 중이지만, 실제 학생들의 수요를 파악한 시장 자료는 부족하다. 특히 호찌민시는 10만명 가까운 한인이 거주해 한인 사회 규모가 큰 편이다.디지털 학습에 대한 이용 의향을 물어본 질문에 대해 초등학생은 72.5%가 '매우 이용하고 싶다' '이용할 의향이 있다' '상황에 따라 고려할 수 있다'고 답했다. '별로 이용할 생각이 없다' '전혀 이용하지 않겠다'라고 답한 비율은 27.5%다. 중학생은 93.8%의 학생이 '이용하고 싶다'고 답했다. 중학생으로 갈수록 디지털 교육에 대한 요구가 높은 것으로 나타났다. 학부모도 93%가 '디지털 교육을 자녀에게 받게 해 줄 의향이 있다'고 표기했다.디지털 교육에 대한 요구는 높지만 에듀테크 개념에 대해서는 낯선 학생이 많았다. 에듀테크라는 말을 '처음 듣는다'고 응답한 초등학생이 62.6%, 중학생이 62.9%로 나타났다. 반면 '매우 잘 알고 있다' '대략 알고 있다'라고 답한 학생은 초등학생 9.1%, 중학생 11.4%에 불과했다. '들어본 적은 있다'라고 답한 학생은 초등학생 28.2%, 중학생 25.8%다. 학부모의 경우, '에듀테크를 알고 있다'는 이들이 24.3%로 학생들보다 높게 나왔지만, '처음 듣는다'는 비율도 42.4%로 조사됐다. 이 같은 조사 결과는 호찌민 현지 학생과 학부모가 에듀테크 서비스를 다양하게 경험하지 못했기 때문으로 풀이된다. 교민들의 디지털 교육에 대한 요구는 높지만, 에듀테크에 관한 정보를 현지에서 얻기는 어려운 상황이다. 에듀테크 업계 관계자는 “최근 호찌민 한인사회에서 국내 다양한 디지털 교육이 활성화되는 것을 보고 현지에서도 디지털 교육에 대한 요구가 높아지는 것 같다”며 “그러나 에듀테크를 접할 기회가 적어 이에 대한 인식은 낮은 것 같다”고 분석했다.학부모들은 자녀의 디지털 교육을 위해 집행할 수 있는 비용으로 월평균 5만~10만원(45.5%)을 가장 적합하다고 제시했다. 이어 5만원 미만(39.4%), 10만~20만원(12.1%), 20만원 이상(3.0%) 순으로 나타났다. 아직 에듀테크를 많이 접해보지 못한 상황에서 학부모들은 디지털교육 비용을 집행하는 데는 다수 보수적인 것으로 파악된다. 아직까지는 에듀테크 서비스에 대해 많은 비용을 집행할 의향은 부족한 것으로 보인다.학생들이 가장 많이 이용하는 디지털 교육 서비스는 영어·한국어 등 언어 학습앱, 온라인 수업 플랫폼, 게임형 학습 앱 등이다. 복수응답으로 조사한 결과 초등학생은 언어 학습앱(55%), 게임형 학습앱(32%), 온라인 수업 플랫폼(22.1%)이다. 중학생은 온라인 수업 플랫폼(61.9%), 게임형 학습 앱(51.5%), 언어학습 앱(48.5%) 등으로 나타났다.현재 학생들이 사용하는 디지털 교육 서비스는 듀오링고 등 앱을 다운로드 받아 활용하는 것이 다수다. 중학생 이상의 학생들 사이에서는 온라인으로 한국의 교과목 수업을 받는 경우가 많다. 국내에서 다양하게 출시된 인공자능(AI) 활용 학습 프로그램은 아직 활성화되지 못한 것으로 나타났다. 실제 학부모 조사 결과, 디지털 교육에 드는 비용은 '없다'로 응답한 이가 48.5%로 가장 많았다. 다음이 5만원 미만, 10만원 이상 순으로 조사됐다. 현지의 디지털 학습에 대한 기대수준은 초등학생, 중학생 모두 '보통이다'가 각 80.9%, 60.8%로 가장 많았다. 학부모도 '보통이다'가 36.4%다. '현지에서 만족할 디지털 교육 서비스를 찾기 어렵다'는 답변은 중학생 29.9%, 학부모 57.6%였다.김영훈 정보통신산업진흥원 호치민IT지원센터장은 “이번 조사는 베트남 에듀테크에 대한 인지도와 현황을 파악해 최근 높아지는 국내 에듀테크 기업의 베트남 시장 진출 수요에 대응하고자 진행했다”며 “향후 에듀테크 수요조사를 한인 학생 외에 현지학생과 학교 대상으로 확대하겠다”고 강조했다.마송은 기자 running@etnews.com </div>

베트남 호찌민시에 거주하는 한인 초·중학생 10명 중 8명이 디지털 학습을 이용할 의향이 있는 것으로 나타났다. 학부모의 경우 대부분이 자녀가 디지털 학습을 받기 희망했다. 반면, 디지털 학습에 대한 학생과 학부모 요구가 높지만 에듀테크에 대한 인식은 매우 낮은 상황이다. 현재 주로 이용 중인 디지털 학습은 상당수가 영어나 한국어 등 언어 학습 앱으로 조사됐다.

[에듀플러스]베트남 한인학생 “디지털 학습 희망하지만, 에듀테크는 잘 몰라”…NIPA호치민IT지원센터·이티에듀·에듀플러스, 에듀테크 수요조사

<div><figure><img src="https://img.khan.co.kr/news/r/700xX/2025/05/31/rcv.YNA.20250531.PYH2025053103500001300_P1.webp" /></figure>댓글 조작팀을 만들어 여론 조작에 나선 정황이 포착된 극우 성향 역사 교육단체가 서울교육대학교(서울교대)와 업무 협약을 맺고 서울 지역 10개 학교에 늘봄학교 프로그램을 공급한 것으로 나타났다.교육부는 “서울교대가 해당 프로그램 운영 중지 및 업무 협약 취소를 검토 중”이라며 “(부처 차원에서) 늘봄학교 프로그램과 문제 단체들의 관련성을 전수 점검할 것”이라고 31일 밝혔다.전날 탐사보도 매체 뉴스타파는 ‘이승만·박정희 지지’ 역사교육을 하는 극우 성향 단체 ‘리박스쿨’이 ‘자손군(댓글로 나라를 구하는 자유손가락 군대)’이라는 팀을 만들어 댓글 공작을 하고 있다고 보도했다. 이들은 조직적으로 김문수 국민의힘 후보를 찬양하는 댓글을 달면서 이재명 더불어민주당 후보와 이준석 개혁신당 후보를 비하하는 댓글을 달고 있었다.뉴스타파는 리박스쿨 대표 A씨가 “서울교대와 업무 협약을 맺으면서 이미 많은 초등학교에 강사가 투입될 수 있었다”고 말했다고 보도했다.이에 교육부는 이날 설명자료를 내고 리박스쿨 대표가 ‘한국늘봄교육연합회’라는 이름으로 서울교대와 업무협약을 체결한 것을 확인했다고 알렸다.앞서 서울시교육청은 늘봄학교의 내실을 강화하기 위해 서울교대 등 4개 대학과 프로그램 지원 업무협약을 맺었다. 서울교대는 이를 수행하는 과정에서 외부 기관과의 협업을 도모했는데, 리박스쿨 측(한국늘봄교육연합회)이 제안한 ‘두근두근 신나는 실험과학’과 ‘오감으로 느끼는 그림책’이라는 과학·문화 프로그램이 채택된 것으로 전해졌다. 리박스쿨 측 프로그램은 서울 지역 10개 학교에 공급된 것으로 파악됐다.교육부는 “해당 사안의 사회적 파장이 큰 만큼 서울교대는 상황 점검 후 즉시 프로그램 운영 중지 및 업무협약 취소를 검토 중”이라고 밝혔다.교육부는 보도에서 언급된 ‘창의체험활동지도사’ 민간자격에 대해서는 “교육부에는 등록만 하고 발급기관이 자체 운영하는 자격으로, 학교의 강사 채용에 직접적인 영향이 없다”고 설명했다. 교육부는 2021년 이 자격 과정을 교육부에 등록한 한국교육컨설팅연구원에 대한 점검을 통해 자격기본법 등 법령 위반 여부를 검토할 계획이다.이어 “프로그램 지원 사업에 참여하는 모든 기관을 점검할 뿐만 아니라, 늘봄학교 프로그램의 리박스쿨 및 한국교육컨설팅연구원과의 관련성을 전수 점검해 문제 사안 확인 시 즉각 조치할 것”이라고 했다.</div>

댓글 조작팀을 만들어 여론 조작에 나선 정황이 포착된 극우 성향 역사 교육단체가 서울교육대학교(서울교대)와 업무 협약을 맺고 서울 지역 10개 학교에 늘봄학교 프로그램을 공급한 것으로 나타났다.

교육부 “‘극우 단체’ 리박스쿨 수업, 서울 10개 학교 공급···전수조사할 것”

<div>AI 금융 혁신을 이끄는 카카오뱅크가 특허청과 함께 기술 현안을 공유하고, 지식재산 분야 협력을 강화하는 교류의 장을 가졌다.<figure><img src="https://www.fintechtimes.co.kr/data/photos/20250622/art_17487336228703_f0ee7c.png" /></figure>카카오뱅크(대표이사 윤호영, Daniel)는 5월 30일, 금융기술연구소에서 특허청 주관 '지식재산 현장소통 간담회'를 진행했다.이번 간담회는 특허청이 금융 혁신을 위한 지식재산 협력 강화를 위해 최근 5년간 업계 최다 특허권 등록을 기록한 카카오뱅크의 다양한 의견을 듣고 정책에 반영하기 위해 마련했다.행사에는 특허청 박재훈 전기통신심사국장, 여원현 전자상거래심사과장, 금융 AI기술 분야 특허 심사관들과 카카오뱅크 고정희 AI그룹장, 안현철 금융기술연구소장 등 주요 관계자가 참석하여 지식재산 생태계 발전을 위한 다양한 의견을 교환했다.카카오뱅크는 금융기술연구소의 주요 연구 성과와 금융 혁신을 뒷받침하는 최신 기술 동향을 소개했다. 또한 AI 기술을 적용해 개발한 ‘AI 스미싱 문자확인’, ‘오늘의 mini 일기’ 등 대고객 서비스를 소개하고 시연을 진행했다.특허청은 금융 AI 기술 분야 특허출원 동향 및 분석 결과 등 특허정보를 소개했다. 또, 금융 AI 기술 발명 심사 관련 개선사항 등 산업 현장의 의견을 청취했다. 특히 특허청은 이날 간담회에서 직접 청취한 의견을 향후 특허 심사실무에도 적극 반영하겠다는 계획을 밝혔다.이날 참석자들은 금융 AI 기술 관련한 국내외 특허 출원 현황과 최신 사례 등을 논의하며 실질적인 연구개발 방향을 모색했다. 이번 교류를 통해 카카오뱅크와 특허청은 기술 혁신과 지식재산권 강화 방안을 함께 논의하며 금융 혁신 생태계를 확장하는 데 함께 노력하기로 뜻을 모았다.특허청 박재훈 전기통신심사국장은 “이번 현장소통 간담회가 금융 AI 기술 분야 최신 기술 흐름과 지재권 현안에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있는 기회가 될 것으로 기대한다”며 “특허청은 앞으로도 현장과의 지속적인 소통을 통해 기업의 특허 경쟁력 강화를 위해 노력할 것”이라고 말했다.카카오뱅크 안현철 금융기술연구소장은 “카카오뱅크 금융기술연구소는 금융이라는 특수한 환경 속에서도 기술 혁신을 이끌겠다는 목표로 끊임없이 노력하고 있다”며 “앞으로도 특허청과의 협력을 통해 지식재산 생태계 확장은 물론 다양한 연구개발 성과 창출에도 박차를 가하겠다”고 말했다.한편, 카카오뱅크는 최근 5년간 국내 은행권에서 가장 많은 건수의 특허권을 출원·등록하며 뛰어난 기술 경쟁력을 발휘하고 있다. 특히 카카오뱅크의 등록 특허권은 2025년 4월 말 기준 국내 89건, 해외 34건으로 총 123건에 달한다. 앞으로도 카카오뱅크는 금융·AI 기술을 중심으로 리딩 기업으로서 금융 혁신을 이끌어 나간다는 계획이다.(</div>

AI 금융 혁신을 이끄는 카카오뱅크가 특허청과 함께 기술 현안을 공유하고, 지식재산 분야 협력을 강화하는 교류의 장을 가졌다. 카카오뱅크(대표이사 윤호영, Daniel)는 5월 30일, 금융기술연구소에서 특허청 주관 '지식재산 현장소통 간담회'를 진행했다.

카카오뱅크, 특허청 ‘지식재산 현장소통 간담회’ 진행…“금융 혁신 위한 지식재산 협력 강화”

<div><figure><img src="https://www.kgnews.co.kr/data/photos/20250522/art_17484990962408_df6f62.jpg" /></figure>경복대학교(총장 전지용)와 ㈜비씨티원(대표 박동민)이 지난 15일 경복대학교 남양주캠퍼스 창조관에서 인공지능(AI) 기술을 활용한 미래 인재 양성과 지역 혁신을 위해 산학협력 업무협약(MOU)을 체결했다고 29일 밝혔다.양 기관은 최근 ‘AI 에이전트와 MCP(Model Context Protocol) 기반 통합 LLM(large language model, 대형 언어 모델) 인터페이스(META LLM MSP)’를 활용한 협력에 합의했다. 이번 협약을 통해 경복대학교는 대학의 디지털 전환을 가속화하고, 교육·연구·창업 등 다양한 분야에서 혁신 생태계를 조성할 계획이다.㈜비씨티원이 개발한 ‘META LLM MSP’는 GPT-4, Claude, Coder 등 다양한 대형 언어 모델(LLM)을 한 번에 관리하고 활용할 수 있는 AI 플랫폼이다. MCP 기술을 적용해 블렌더, 유니티 등 전문 소프트웨어와 AI를 실시간으로 연동할 수 있도록 공동 개발을 진행한다.AI가 소프트웨어의 작업 맥락을 이해하고 즉각적인 지원을 제공하며, 실무 교육과 창의적 프로젝트에서 높은 시너지가 기대된다.경복대학교와 ㈜비씨티원은 이번 협약을 계기로 대형 언어 모델(LLM)을 기반으로 공동개발도 추진한다. 교육 및 연구 데이터를 활용해 학교와 지역 산업 특성에 맞는 AI 모델 구축을 목표로 한다. 외부 서비스에 의존하지 않고 독자적인 AI 경쟁력을 확보할 방침이다.박동민 ㈜비씨티원 대표는 “상용 AI 서비스는 비용과 데이터 보안에 한계가 있다”며 “경복대학교만의 자체 데이터로 학습한 언어 모델을 META LLM MSP에 통합해 차별화된 AI 교육 환경을 제공하겠다”고 말했다.경복대학교 조상구교수는 “이번 협력을 통해 학생 교육뿐만 아니라 지역 주민 대상 AI 활용 교육, AI 스타트업 창업 지원, 지역 기업과의 공동 연구개발 등 다양한 프로그램을 운영할 예정이다”라고 강조했다.한편, 경복대학교는 정부의 국가 AI컴퓨팅 센터 구축 정책과 연계해 IT, BT, NT, ST, ET, CT 등 6T 첨단 기술 분야의 전문 인력 양성과 AI 특화 교육을 통해 지역 산업 경쟁력 제고에 앞장설 계획이다.[ 경기신문 = 이화우 기자 ]</div>

경복대학교(총장 전지용)와 ㈜비씨티원(대표 박동민)이 지난 15일 경복대학교 남양주캠퍼스 창조관에서 인공지능(AI) 기술을 활용한 미래 인재 양성과 지역 혁신을 위해 산학협력 업무협약(MOU)을 체결했다고 29일 밝혔다.

경복대학교–㈜비씨티원, AI 플랫폼 'META LLM MSP' 기반 산학협력 체결

더불어민주당 이정헌 등 11인이 '고등교육법 일부개정법률안'을 제안했다. 이 의원 등은 제안이유에 대해 "현행법은 초·중등 교원을 양성하기 위해 교육대학, 사범대학, 종합교원양성대학 및 대학에 교육과를 둘 수 있다고 규정하고 있으며, 학교는 학칙으로 정하는 바에 따라 교육과정을 운영하도록 규정하고 있다"고 언급했다.

[PICK! 이 안건] 이정헌 등 11인 "교육대학·사범대학 및 종합교원양성대학에 인공지능 전문교원 양성과정을 설치·운영해야"

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