<div><img src="https://img.etnews.com/news/article/2025/07/29/news-p.v1.20250729.13ed63a857574e92bff50f09320282c3_P1.jpg" />‘제16회 재단법인 미래와소트프웨어와 함께하는 꿈찾기 캠프’ 8월 23~24일 숭실대서 개최초·중학생 대상 대표 진로 탐색 캠프로 자리 잡은 '제16회 재단법인 미래와소트프웨어와 함께하는 꿈찾기 캠프'가 다음 달 23~24일 양일간 숭실대학교에서 열린다.이번 캠프는 초등 4~6학년, 중학생 1~3학년 총 250명을 대상으로 진행한다. 주제는 '인공지능(AI)에게 질문하는 힘! 프롬프트 디자이너 캠프'로, △AI 질문 전략 이해 △상황별 프롬프트 설계 실습 △프롬프트 고도화 훈련 △AI 윤리 탐구 △프롬프트 설계 프로젝트 활동 등 다양한 커리큘럼을 운영한다.학생 프로그램뿐 아니라, 학부모 특강도 이어진다. 옥현진 이화여대 교수가 아이의 탐구심을 키우는 부모의 역할을 주제로 강연한다. 가정에서 실천할 수 있는 대화법 등도 소개한다.캠프 신청은 껌이지 홈페이지에서 신청할 수 있으며, 신청 비용은 1만원이다. 참여 학생 모두에게 점심 2회, 간식 등을 제공한다.홍선민 이티에듀 사업본부장은 “기존에는 정보를 검색하고 이해하는 능력이 중요했다면, 이제는 AI를 활용해 새로운 콘텐츠를 생성하고 설계하는 능력이 더욱 중요해졌다”면서 “캠프에 참가한 학생들이 AI를 활용해 창의적이고 논리적인 사고의 힘을 기를 기회가 되길 바란다”고 말했다.마송은 기자 running@etnews.com </div>

<div><img src="https://img.etnews.com/news/article/2025/07/30/news-p.v1.20250730.df236454d95547939402f8944a462bdf_P1.jpg" />한국교과서협회, 30일 서울 중구서 ‘학부모·교사와 함께하는 AIDT 시연 및 토론회’ 개최“인공지능(AI) 디지털교과서(AIDT)는 서책 기반의 수업을 살아 움직이게 만들어요. AIDT는 서책을 대체하는 것이 아니라 서책 콘텐츠를 살아 움직이게 하는 보완재라고 생각해요.”(김현아 경일초 교장)한국교과서협회는 30일 서울 중구 롯데호텔 서울 사파이어 볼룸에서 '학부모·교사와 함께하는 인공지능(AI) 디지털교과서(AIDT) 시연 및 토론회'를 개최했다.이번 행사는 현장 교사의 AIDT 활용 실제 수업 시연을 통해 수업 효과를 학부모와 교사 등 교육 현장의 다양한 이해관계자에게 직접 공유하고, 미래 교육 혁신을 위한 활용 방안을 모색하기 위해 마련됐다.이 자리에는 학부모단체, 교원단체, 현장 교사, 교육학계 전문가, AIDT 발행사 및 에듀테크 개발사 등 300여 명이 참석했다.김현아 경일초 교장은 직접 AIDT를 통해 영어 수업을 한 경험을 공유했다. 김 교장은 “AIDT를 통해 수업하면서 학생마다 수준에 맞춰 영어 학습을 할 수 있게 되면서 학생들의 변화가 눈에 보였다”면서 “AI를 통해 말하기, 쓰기 등 AI 맞춤 학습 등을 통해 반복과 참여 자연스러웠다”고 소개했다.김 교장은 이어 “지역사회와 학생, 학교의 상황에 따라 교사가 AIDT를 어떻게 활용하느냐에 따라 학생들의 반응이 달라진다”며 “학생 수준 진단, 평가 분석 등은 AI가 하고 교사는 창의적인 수업 아이디어를 내면서 교실을 변화시킬 수 있다”고 전했다.초등학교 영어 교과서가 나아가야 할 제언도 나왔다. 김 교장은 “영어 서책 교과서는 워크북처럼 플레이 교재로 활용하고 AIDT는 영상, 디지털 등을 활용한 수업의 보완재가 돼 온·오프라인 수업의 균형잡힌 구조가 되길 바란다”고 조언했다. 이어 김재현 신목중 수학 교사는 AIDT를 활용해 통계 수업을 시연했다. 김 교사는 퀴즈, 동영상 등을 사용해 통계에 관한 학생들의 흥미를 모은 다음 관련 수학 문제를 제시했다. 그는 학생들이 문제를 풀면, 실시간 모니터링을 통해 교사는 실시간 정답률 등을 확인했다.김 교사는 “AIDT를 통해 학생들이 실시간 문제를 풀면 빠른 학습자와 느린 학습자를 구분할 수 있다”면서 “학생들이 어려워하는 문제가 무엇인지도 실시간으로 파악할 수 있어 교사가 학생들에게 빠르게 피드백을 줄 수 있다”고 설명했다.그는 “AIDT를 교실에서 활용하면 학생과 교사 사이의 상호소통이 이뤄진다. 학생과 교사가 인간적으로 연결되는 경험을 하게 된다”며 “우리 학생들이 AIDT 만나 학생 주도적으로 참여하고 성장하는 교실이 됐으면 한다”고 말했다.김주호 서울 신목초 정보 교사는 AIDT의 강점으로 학생 감정 파악, 튜터링, 대시보드 기능 등을 꼽았다. 김 교사는 “수업 전 학생의 정서 상태를 파악해 수업 전 기분 전환을 도우면 학생들의 집중도가 달라진다”면서 “튜터링 기능을 통해 학생의 학습 상황을 실시간 모니터링할 수 있어 학생들의 학습 참여 상황을 파악할 수 있다”고 전했다. 특수학교에서 AIDT를 활용한 학교 수업 현장의 변화도 소개됐다. 한지후 에바다학교 교사는 특수학교에서 AIDT를 활용한 이후 학생들의 의사소통 능력과 자기결정력이 향상됐다고 말했다. 그는 “특수교육을 받는 학생들은 일반 학생과 달리 의사소통, 친구 관계 맺기가 쉽지 않다”며 “AI 챗봇과 대화를 하면서 자기 의사를 전하거나 소통하는 학생들이 늘었다”고 전했다.한 교사는 AIDT가 보완해야 할 부분도 이야기했다. 한 교사는 “AIDT를 통해 수업하면서 시스템 부분의 안정성 아직 미흡한 부분이 있다. 이 부분이 보완된다면 아이들 현장에서도 빠르게 활용할 수 있을 것”이라며 “다양한 학습 자료와 학습 방법에 따른 자료의 다양성도 확대해 나가야 한다”고 말했다.마송은 기자 running@etnews.com </div>

한국교과서협회, 30일 서울 중구서 ‘학부모·교사와 함께하는 AIDT 시연 및 토론회’ 개최. “인공지능(AI) 디지털교과서(AIDT)는 서책 기반의 수업을 살아 움직이게 만들어요. AIDT는 서책을 대체하는 것이 아니라 서책 콘텐츠를 살아 움직이게 하는 보완재라고 생각해요.”(김현아 경일초 교장)

[에듀플러스]“AIDT 실제 수업해 보니…수업에 참여한 아이들이 변했어요”

<div>경상국립대학교는 베트남 현지를 대상으로 한 맞춤형 유학생 유치 전략을 본격 추진하며, 글로벌 인재 확보와 지역 혁신 기반 확대에 박차를 가하고 있다.오재신 경상국립대학교 국제처장을 단장으로, 신승구 대학원 부원장, 조영삼 입학부처장, 국제협력과 직원 등으로 구성된 베트남 방문단은 지난 24일부터 29일까지 베트남 유학설명회에 참가해 일대일 유학상담을 실시하고 하노이에 GNU한국어교육센터를 개소하는 등 전략적 활동을 벌였다.대표단은 먼저 호치민시한국교육원 주관으로 열린 '경상국립대·카이스트(KAIST) 공동 유학설명회'에 참가해, 현지 우수 고교생·대학생을 대상으로 경상국립대의 특화 교육과정과 유학생 지원 제도를 소개했다. 특히 2026년에 신설 예정인 글로벌자율전공학부를 비롯해, 어학·생활 지원 프로그램, 장학제도 등을 중심으로 대학의 경쟁력과 비전을 알리며 현지 인재들의 높은 관심을 이끌어 냈다.이어 하노이에서 이틀간 개최된 '2025 베트남 하노이 한국유학박람회'에서는 국내 71개 대학이 참가한 가운데, 경상국립대학교는 현지 학생 및 유학 관계자 350여 명을 대상으로 1:1 맞춤형 유학 상담을 진행했다. 이번 박람회에서 경상국립대는 글로벌자율전공학부뿐만 아니라 특성화 분야와 다양한 유학생 지원 및 장학 프로그램을 소개하며 현지 참가자들로부터 큰 주목을 받았다.</div>

경상국립대학교는 베트남 현지를 대상으로 한 맞춤형 유학생 유치 전략을 본격 추진하며, 글로벌 인재 확보와 지역 혁신 기반 확대에 박차를 가하고 있다.

경상국립대, 베트남 현지 맞춤형 유학생 유치 힘써

<div><figure><img src="https://www.gheadline.co.kr/data/photos/portnews/202507/20250729142119-61154.jpg" /></figure>[경기헤드라인=문수철 기자] 경기도교육청국제교육원이 화성오산교육지원청 소속 초‧중등학생을 대상으로 ‘2025 글로컬 영어(Glocal English) 공유학교’를 운영한다. 28일부터 30일까지 운영되는 ‘글로컬 영어(Glocal English) 공유학교’는 원어민 강사가 배치되지 않은 학교 학생들에게 원어민 강사와 함께하는 학생 주도형 프로젝트 수업을 통해 영어 의사소통역량을 기르고 책임 있는 세계시민으로 성장할 수 있도록 지원하는 외국어교육 프로그램이다.이번 공유학교는 ‘우리는 글로컬 생태 탐험대(We are the Glocal Eco Explorers)’를 주제로 초등학교 5학년부터 중학교 3학년 학생 60명이 참여한다.이번 프로그램은 지속가능발전목표(SDGs) 연계 지역 생태 탐험 활동을 영어로 진행하며 ▲SDGs 목표 이해하기 ▲지역 생태 탐방 ▲우리 지역 생물 도감 만들기 ▲생태 보호 의지 다지기 등 실천 중심 활동으로 구성되어 있다.학생들은 생태공원에서의 관찰 활동, 사진 촬영 조사·정리 및 발표 등 전 과정을 영어로 수행하며 자연스럽게 영어로 생각하고 표현하는 경험을 쌓게 된다.프로그램에 참여한 한 학생은 “평소 영어를 좋아하지만 학교에 원어민 선생님이 없어 대화할 기회가 없었다”며 “이번 프로젝트에서 다양한 영어 표현을 직접 사용해보고 싶다”고 말했다.조영민 경기도교육청국제교육원장은 “앞으로도 원어민 강사가 참여하는 공유학교 프로그램을 지속적으로 확대해 학생들이 실제로 세계를 무대로 나아가 소통하고 성장할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.</div>

[경기헤드라인=문수철 기자] 경기도교육청국제교육원이 화성오산교육지원청 소속 초‧중등학생을 대상으로 ‘2025 글로컬 영어(Glocal English) 공유학교’를 운영한다.

경기도교육청국제교육원,원어민과 함께하는 ‘우리는 글로컬 생태 탐험대’

<div>기업가 정신 함양하는 프로그램 운영[서울=뉴스핌] 김아영 기자 = 한국경제인협회(한경협) 기업가정신발전소는 오는 9월부터 내년 2월까지 초등학생을 대상으로 '기발한 초등 CEO교실'을 운영한다고 29일 밝혔다.이번 프로그램은 기업의 역할과 운영 과정을 중심으로, 상품 생산을 계획하고 기업을 운영해 보는 체험활동을 통해 기업가 정신을 함양하는 내용으로 구성됐다.<figure><img src="https://img.newspim.com/news/2025/07/24/2507241353192690.jpg" /></figure>방과 후 및 돌봄 시간을 활용해 실습형 수업이 진행되며, 현재 참여를 희망하는 초등학교의 신청을 받고 있다.정철 기업가정신발전소장은 "초등 시기부터 창의적 사고와 문제 해결력을 키울 수 있는 경제교육이 중요하다"며 "앞으로도 미래세대의 경제 역량 강화를 위해 다양한 교육 콘텐츠를 개발할 계획"이라고 밝혔다.한편 한경협은 올해 2월 기업가정신발전소를 출범하고, 인공지능(AI) 시대 혁신과 성장동력 재점화를 위해 사회 전반에 기업가정신을 촉진할 수 있도록 기업 환경 개선과 인식 제고를 위해 노력하고 있다.aykim@newspim.com</div>

[서울=뉴스핌] 김아영 기자 = 한국경제인협회(한경협) 기업가정신발전소는 오는 9월부터 내년 2월까지 초등학생을 대상으로 '기발한 초등 CEO교실'을 운영한다고 29일 밝혔다.

한경협, '기발한 초등 CEO' 길러낸다

<div>[축산신문 김영길 기자]<figure><img src="https://www.chuksannews.co.kr/data/photos/20250731/art_17537569125164_785253.png?iqs=0.34829095201404237" /></figure><figure><img src="https://www.chuksannews.co.kr/data/photos/20250731/art_17537569044551_7c2d57.png?iqs=0.4117675176834369" /></figure><figure><img src="https://www.chuksannews.co.kr/data/photos/20250731/art_17537568945326_542bbc.png?iqs=0.2118419096343005" /></figure>양돈·양계 과정 28명 수료...알찬 이론·실습 '높은 호응'프로그램 뒷받침...처우개선·제도보완 '진출 이끌어가야'미래수의사, 즉 수의과대학생들이 농장동물 분야 진출에 다시 눈을 돌리고 있다.지난 7월 21~25일 강원 평창에 있는 산업동물임상교육연수원에서 열린 ‘2025년 수의과대학생 농장동물교육’ 양돈·양계 심화과정에 수의과대학생 28명이 참여, 전원 수료했다.당초 30명 모집에 50여명이 신청할 만큼, 이번 과정은 인기를 끌었다.양돈·양계 심화과정 개설은 3년만이다. 2023년과 2024년은 신청자가 너무 부족, 아예 문을 열지 못했다.갑자기 농장동물에 관심이 높아진 걸까.이에 대해 양돈·양계 심화과정을 준비한 대한수의사회는 “지난번까지는 수의과대학 본과 3~4학년이 대상이었다. 이번에는 본과 1~4학년으로 범위를 넓혔다. 1~2학년이 추가 합류했다”고 전했다.이어 “최근 농장동물 분야 진출을 고민하는 수의과대학생이 부쩍 많아졌다. 이번 교육은 농장동물을 직접 접할 수 있는 좋은 기회가 된다. 학생 참여 확대를 불러왔다”고 분석했다.교육내용은 양돈의 경우 신체검사, 번식돈·육성돈 관리, 채혈, 부검 등이다. 양계에서는 방역, 임상진단, 사례, 백신프로그램 등이 진행됐다.특히 연수원 인근에 있는 돼지농장을 견학하는 등 이론을 현장에 접목, 교육 효과 시너지를 창출했다.학생 만족도도 높았다. 학생 자부담은 20만원. 나머지는 농림축산식품부, 대한수의사회 등이 지원해 충당했다.한 학생은 “농장에 처음 가봤다. 역시 백번 듣는 것보다 한번 보는 것이 더 나았다. 많이 배웠다. 농장동물 임상 수의사에 한층 매료됐다”고 말했다.박혁 서울대 수의과대학 교수는 “농장에서는 늘 수의사가 부족하다고 토로한다. 하지만 수의과대학생 입장에서는 배울 기회조차 거의 없다. 농장동물 교육 프로그램을 확대하는 것은 물론, 농장전담수의사 등 수의사의 농장동물 진출을 이끌어낼 제도보완이 서둘러 뒷받침돼야 한다”고 밝혔다.25일 수료식에서 우연철 대한수의사회 부회장 겸 사무총장은 “농장동물은 반려동물과 함께 수의사 양대축이다. 농장동물 분야에서 임상 진료 뿐 아니라 축산물 위생·안전, 동물복지, 공중보건 등 수의사가 할 일, 해야할 일이 참 많다. 수의사회는 향후 처우개선 등에 더욱 매진, 수의사들이 다양한 분야에서 맹활약할 수 있는 토대를 마련하겠다”고 강조했다.한편, 산업동물임상교육연수원은 연수원 한켠에 소 목장을 마련, 농장동물 실습 효과 극대화에 나서고 있다. 이 목장은 현재 준공검사를 마쳤고, 축산업 허가 절차에 들어갔다.축산신문, CHUKSANNEWS</div>

양돈·양계 과정 28명 수료...알찬 이론·실습 '높은 호응'. 프로그램 뒷받침...처우개선·제도보완 '진출 이끌어가야'. 미래수의사, 즉 수의과대학생들이 농장동물 분야 진출에 다시 눈을 돌리고 있다.

수의과대학생 농장동물 분야 진출 관심 'UP'

<div>오픈AI가 즉답 대신 단계별 답변으로 학습을 돕는 챗GPT ‘공부 모드’를 내놨다. 인공지능(AI)이 교육 현장을 붕괴시킨다는 비판에 ‘학습 도구’로 대응하는 한편 급격히 성장 중인 AI 교육 시장을 선점하겠다는 전략이 엿보인다.<figure><img src="https://newsimg.sedaily.com/2025/07/30/2GVJTQGOSK_1.png" /></figure>29일(현지 시간) 오픈AI는 해답을 제공하는 대신 단계별 가이드로 문제 해결을 도와주는 챗GPT 공부 모드를 출시한다고 밝혔다. 공부 모드는 숙제를 해결해주는 대신 문제를 이해할 수 있도록 단계적인 유도 질문을 내놓아 학생들이 ‘생각’하고 학습할 수 있도록 유도한다. 학생의 참여와 상호작용을 이끌 뿐만 아니라 이해도에 맞춰 응답 수준도 조정하는 ‘개인화 선생님’이다.오픈AI는 “챗GPT는 세계적으로 가장 광범위하게 사용되는 학습 도구가 되고 있고 학생들이 챗GPT를 활용해 숙제를 풀고 시험을 준비하고 새 개념을 탐색한다”며 “하지만 챗GPT 사용과 실제 학습 지원 여부, 학생 이해를 돕지 않고 답만 제시한다는 점 등에 대한 교육계의 의문이 있어 공부 모드를 구축했다”고 설명했다.공부 모드는 상호작용 대화를 통해 ‘소크라테스식 질문’과 해법을 향하는 단서를 던진다. 주제 간 연결성을 고려한 답변을 내놔 학생이 흐름을 따라가기 쉽도록 했다. 또 이전 대화 내용을 기억해 맞춤형 수업을 제공하고, 퀴즈 및 주관식 질문을 만들어주기도 한다.개발에는 교사·과학자·교육학 전문가 등이 참여해 ‘학습 과학’이 적용됐다. 또 설계 단에서 대학생 수준 사용자를 고려해 제공할 수 있는 학습 수준도 높다. 나아가 문자 기반 개념의 시각화, 심층적인 맞춤화 등 신기능을 개발 중이라고 한다. 리아 벨스키 오픈AI 교육 부문 부사장은 “챗GPT가 가르치거나 튜터 역할을 하면 학업 성과를 크게 높일 수 있지만 단순히 정답 기계로만 사용된다면 학습을 방해할 수 있다”고 말했다.<figure><img src="https://newsimg.sedaily.com/2025/07/30/2GVJTQGOSK_2.png" /></figure>오픈AI는 공부 모드로 교육 시장 공략에 속도를 더할 전망이다. 최근 테크계는 초·중등은 물론 대학과 연구소 등 고등 교육, 연구 기관 내 AI 도입을 지원 중이다. 오픈AI는 올 2월 캘리포니아주립대(CSU) 학생과 교수진 50만 명에게 챗GPT를 제공한다고 밝혔다. 4월에는 앤스로픽이 고등 교육에 특화한 ‘클로드 포 에듀케이션’을 내놨다. 구글도 공립학교와 대학에 AI 도구를 제공하기로 했다. 8일 미국교사연맹(AFT)이 뉴욕 맨해튼 뉴욕시 교사노조(UFT) 본부에 설립한 ‘AI 교육 국가 아카데미’에는 마이크로소프트(MS)와 오픈AI, 앤스로픽 등이 총 2300만 달러를 지원했다.백악관도 교육 현장 내 AI 도입에 적극적인 모습이다. 도널드 트럼프 미 대통령은 지난 4월 AI 교육 태스크포스를 설립하고 학계의 AI 도구 활용에 대한 민관 협력을 촉구하는 행정명령에 서명한 바 있다. AI로 교육 현장을 혁신하고자 하는 미 정부·학계의 요구와 장기적으로 학생들의 AI 친숙도를 높이는 한편 공공기관 매출을 확보하겠다는 기업 전략이 맞물린 결과다. 오픈AI는 “스탠퍼드대 등과 협력해 AI가 의무교육(K-12) 영역에서 끼치는 영향에 대해 연구하고 있다”며 “AI를 교육에 최적 적용할 방법을 찾아 글로벌 학습자에게 AI의 이점을 제공하고자 한다”고 설명했다.최근 샘 올트먼 오픈AI 최고경영자(CEO)는 AI 도입으로 전통적인 교육 체계가 기능하지 않을 것이라는 관측을 내놓은 바 있다. 그는 한 팟캐스트에서 자신의 어린 자녀가 “아마도 대학에 가지 않을 것”이라며 "이미 많은 사람들이 대학이 효과적으로 기능하지 않는다고 느끼고 있으며 18년 후에는 지금과 매우 다른 모습이 될 것으로 생각한다”고 말했다. 올트먼은 스탠퍼드대 중퇴자다.</div>

오픈AI가 즉답 대신 단계별 답변으로 학습을 돕는 챗GPT ‘공부 모드’를 내놨다. 인공지능(AI)이 교육 현장을 붕괴시킨다는 비판에 ‘학습 도구’로 대응하는 한편 급격히 성장 중인 AI 교육 시장을 선점하겠다는 전략이 엿보인다.

"내 자식 대학 안 간다"던 올트먼, 챗GPT '공부 모드' 내놨다 [윤민혁의 실리콘밸리View]

<div>카카오웹툰 PD와 1:1 만남 통해 작품 피드백 제공신인들에게 성장 발판 제공하는 맞춤형 멘토링 기회[서울=뉴스핌] 오광수 문화전문기자 = 카카오엔터테인먼트는 19개 산학협력 대학 재학생과 일반 예비 창작자 등 총 30여 명을 대상으로 '2025 웹툰 피드백 데이'를 오는 8월 20일 개최한다고 밝혔다. 이를 위해 8월 3일까지 카카오웹툰 플랫폼을 통해 일반부 참가자를 모집한다.<figure><img src="https://img.newspim.com/news/2025/07/29/2507291446564730.jpg" /></figure>'웹툰 피드백 데이'는 예비 작가들이 제출한 작품을 바탕으로, 카카오웹툰 PD들과 1:1로 만나 작품의 강점과 보완점을 집중 점검받을 수 있는 실전형 멘토링 프로그램이다. 정식 연재를 준비하지 않은 단계에서도 작품의 방향성과 완성도를 가다듬을 수 있어, 향후 작가 데뷔를 위한 성장의 디딤돌이 되고 있다.이번 피드백 데이는 산학협력 대학 소속 학생 외에도 웹툰 작가 지망생, 경력 1년 이내 신인급 작가도 참가할 수 있도록 일반부 모집을 병행한다. 일반부 참가 희망자는 8월 3일까지 카카오웹툰 플랫폼 공지에서 신청서를 다운받아 작품 기획서와 1화 분량의 완성 원고를 제출하면 된다. oks34@newspim.com</div>

카카오웹툰 PD와 1:1 만남 통해 작품 피드백 제공. 신인들에게 성장 발판 제공하는 맞춤형 멘토링 기회. [서울=뉴스핌] 오광수 문화전문기자 = 카카오엔터테인먼트는 19개 산학협력 대학 재학생과 일반 예비 창작자 등 총 30여 명을 대상으로 '2025 웹툰 피드백 데이'를 오는 8월 20일 개최한다고 밝혔다. 이를 위해 8월 3일까지 카카오웹툰 플랫폼을 통해 일반부 참가자를 모집한다.

카카오엔터, '웹툰 피드백 데이' 상반기 참가자 모집

<div>서울대학교 최고지도자 인문학과정사회지도급 인사 대상으로 개설다양한 강사진, 20주에 걸친 강의‘AFP’ 제35기 과정 수강생 모집<figure><img src="https://pds.joongang.co.kr/news/component/htmlphoto_mmdata/202507/30/994fb65f-7b92-48ff-9309-a326fe8ca24d.jpg" /></figure>오랜 역사를 지닌 서울대학교 ‘최고지도자 인문학과정(AFP)’이 현재 제35기 과정 수강생을 모집한다. 인문 지성의 산실인 서울대학교 인문대학은 2007년부터 국내 기업과 정관계, 법조계, 의료계 등 사회지도급 인사를 대상으로 최고위 지도자 과정을 개설해 지금까지 1326명의 수료생을 배출했다. 이 과정은 서울대학교가 가진 인문학적 자산과 교수진의 학문적 깊이를 바탕으로 사회 각 분야 리더들에게 통찰과 균형 있는 시각을 제시해왔다.AFP는 ‘근원으로’라는 뜻을 지닌 ‘Ad Fontes’에서 온 말이다. 인간과 자연의 ‘원천으로’ 돌아가자는 뜻을 담고 있다. 단순한 학습을 넘어, 존재와 세계에 대한 깊은 성찰을 도모하는 이 과정은 다양하고 깊은 인문학의 샘으로 들어가 사회지도자의 갈증을 해소할 뿐 아니라 삶을 풍성하게 하고 더 나은 미래를 설계하도록 돕는 목적을 갖고 있다.오는 9월부터 내년 1월까지 20주에 걸친 AFP의 강의와 다양한 프로그램의 강사진은 대부분 서울대학교 교수로 이뤄져 있다. ‘바다에서 본 세계사(주경철)’에서 시작해 ‘리더를 위한 논어 이야기(이강재)’ ‘동시대·서사의 세 가지 열쇳말: 생존주의, 능력주의, 응보주의(신형철)’ ‘신화의 숲에서 지혜의 길을 찾다(김헌)’ 등 잘 알려진 교수들의 강의가 인문학에 관심 있는 사람들을 설레게 할 전망이다.‘고대 한일관계사를 어떻게 볼 것인가(권오영)’ ‘동남아시아의 해적과 밀무역(여운경)’ ‘마키아벨리의 미소(장문석)’ ‘스탈린과 소련체제(노경덕)’ ‘빙하시대 수렵민의 유산(성춘택)’과 같은 역사 관련 강좌가 있고, ‘종교, 우리 곁에 여전히 있을까?(성해영)’ ‘인도 고행자들이 나의 일상을 위해 남겨준 유산(강성용)’ ‘사진과 융합(박상우)’ ‘단원 김홍도(장진성)’ ‘현대미술과 차용(appropriation)의 미학(윤혜원)’ ‘오페라 즐기기(이용숙)’ 등 철학, 종교, 예술 강의도 기다리고 있다.문학 강좌는 안지현 인문대학장의 ‘미국의 민주주의 다시 읽기’를 비롯해 ‘그림동화와 독일 민족주의(홍진호)’ ‘레프 톨스토이와 러시아 정신(박종소)’ ‘그녀들의 사랑 방식. 괴테의 파우스트(오순희)’ ‘취향과 영감: 박태원의 소설(김종욱)’ ‘영화와 사회: 프랑스 작가주의를 중심으로(이선우)’ 등의 강의로 짜여 있다. 각 강의는 문학적 상상력과 사회적 통찰을 접목해 깊이 있는 사유의 시간을 제공할 것으로 기대된다. 이 밖에도 ‘한글 창제로 본 세종의 리더십(이진호)’ ‘실험실의 진화(홍성욱)’ ‘생명 그 오묘한 조화에 대하여(이준호)’와 같은 흥미로운 강의도 있다.이밖에 인문대학 교수들과 현장을 답사하는 기회도 마련돼 있다. ‘강화도 일대의 역사문화 탐방(정요근)’ ‘고궁 탐방(정병설)’, 그리고 ‘대만 역사 문화 탐방(이원준)’ 답사가 기다리고 있다. 교수들이 직접 안내하고 해설하는 답사를 함께하면서 역사 유적을 둘러보고 새로운 체험과 지식을 얻는 자리가 될 것으로 보인다. 강의실에서의 학문적 배움이 실천적이고 감각적인 체험으로 확장되는 귀중한 시간이 될 것으로 기대된다.AFP는 기수마다 지원자를 다 수용할 수 없을 만큼 명성이 높다. 34기를 수료한 정진택(삼성중공업 상담역)씨는 AFP 과정이 “자신을 되돌아보고 앞으로의 삶을 설계할 수 있는 중요한 계기가 됐다”고 소감을 밝혔다. 수료생 간 교류도 활발해, 과정이 끝난 이후에도 인문학적 대화와 관계가 이어지는 점 또한 매력으로 꼽힌다.AFP 정규강좌는 매주 화요일 오후 6시부터 9시 10분까지 두 강의가 열린다. 35기 과정은 2025년 7월 7일부터 8월 8일까지 홈페이지에서 접수를 한다. 인문학적 지혜와 실천적 통찰을 동시에 얻을 수 있는 이 과정은 지금의 리더들에게 꼭 필요한 성찰의 여정을 제공할 것이다.</div>

오랜 역사를 지닌 서울대학교 ‘최고지도자 인문학과정(AFP)’이 현재 제35기 과정 수강생을 모집한다. 인문 지성의 산실인 서울대학교 인문대학은 2007년부터 국내 기업과 정관계, 법조계, 의료계 등 사회지도급 인사를 대상으로 최고위 지도자 과정을 개설해 지금까지 1326명의 수료생을 배출했다. 이 과정은 서울대학교가 가진 인문학적 자산과 교수진의 학문적 깊이를 바탕으로 사회 각 분야 리더들에게 통찰과 균형 있는 시각을 제시해왔다.

[교육이 미래다] 리더들에게 꼭 필요한 인문학적 지혜, 실천적 통찰 얻는 성찰의 여정 제공

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