<div><img src="https://img.etnews.com/news/article/2025/12/04/news-p.v1.20251204.4fda15673d794c48bcc116f261faf433_P1.jpg" /><div style="position:relative;width:100%; height:0; padding-bottom: 56.25%;"><iframe src="https://www.youtube.com/embed/AD0lTpNOQPE?feature=oembed" allowfullscreen="" frameborder="0" style="width:100%; height:100%;top:0; left:0; position:absolute"></iframe></div>외국인 유학생 취업 방향은?외국인 유학생을 한국 사회에 기여할 인재로 양성하기 위해 정부와 대학의 역할을 재정비해야 한다는 목소리가 나옵니다. 그간 정책이 '유치 확대'에 치우쳐 있었다면 취업·창업·정주를 담는 '전 주기적 생태계' 마련이 필요하다는 지적입니다. ▶동영상 콘텐츠는 더존비즈온 '원스튜디오'를 활용해 제작되었습니다.현연주 기자 hyeonju@etnews.com </div>

<div><img src="https://img.etnews.com/news/article/2025/12/03/news-p.v1.20251203.3d7bf311a9874c809ac25a114b56bd2d_P1.jpg" />2025년 교육계는 오랜 관성이 흔들리고 새로운 질서가 떠오르는 재편의 시기였다. 에듀플러스는 교육칼럼 대표 필진 5인과 함께 2025년 한 해를 정리하고, 교육계 전반의 변화와 내년도 전망을 짚어본다. 고상현 인천마이스터고 교장, 공병영 글로벌사이버대 총장, 김영도 한국전문대학교육협의회장, 이길호 한국에듀테크산업협회장, 서지희 이화여대 기술지주 대표가 참여했다.에듀플러스 필진이 꼽은 2025년 교육계 키워드는 '전환(Transition)'과 '연결(Connection)'이었다. 실제로 올해는 △지역혁신중심 대학지원체계(RISE) △글로컬 대학 확대 △에듀테크 공교육 도입 본격화 △2022 개정 교육과정 △고교학점제 등 굵직한 구조 개편이 진행됐다. 에듀플러스 필진은 올 한해가 국내 교육 체제를 다시 설계하는 전환기에 들어섰다는 것에 의견을 같이했다. RISE 시대를 맞아 지역과 대학, 대학·산업·지역·정부 간 연결과 협력이 강화된 측면도 올해 주목할 만한 키워드였다.올해 교육 분야의 가장 큰 변화는 '인공지능(AI)·데이터 기반 학습체제 본격 전환'과 '지역 중심 거버넌스 이동'이었다. 정책적인 측면에서 살펴보면, AI 디지털교과서(교육 자료) 추진, RISE, 글로컬대학 확장 등으로 공교육과 고등교육의 운영 방식이 구조적으로 재편됐다.대학 기술이전 사업 분야는 RISE 시행으로 지원 축이 지역으로 이동하면서 부처별 R&D·사업화·수출·규제 프로그램을 패키지화하려는 흐름이 두드러졌다. 서지희 대표는 이를 두고 “대학·지자체·산업이 한 팀으로 지역 인재 양성·산업 연계·정주 여건을 강화하는 구조가 만들어지고 있다”고 평가했다.이와 함께 에듀테크 시장이 사교육에서 공교육·평생교육·기업교육으로 빠르게 확장됐다. 학교·대학·에듀테크 현장에서 드러난 혁신과 한계학교 현장에서는 고교학점제가 본격 시행되면서 선택권 제한, 업무 과중, 출결·평가 혼선 등이 불거져 개선 요구가 집중됐다. 전문대와 사이버대에서는 AI·디지털 전환이 학습자를 수동적 수혜자에서 주체적 설계자로 이동시켰다. 교사의 역할이 지식 전달자에서 학습 촉진자로 재정의된 부분도 눈길을 모았다.특히 AI 기반 LMS·개인화 학습의 확산은 원격·평생교육의 패러다임을 기술 중심에서 사람 중심 데이터 기반 학습으로 전환시킨 분기점이라는 평가도 나왔다.변화가 빠른 부분도 있었지만, 더딘 곳도 드러났다. 이길호 회장은 “AI 기반 학습도구의 확산으로 교수학습 혁신이 예상보다 빠르게 진전됐지만, 이를 뒷받침해야 할 제도·평가·재정 체계 변화는 여전히 느리다”고 평가했다.전문대와 사이버대 현장에서는 행정 중심 구조와 학위 중심 규제 등 낡은 제도 틀이 혁신을 현장의 전환 속도를 제약한다는 지적도 나왔다. 공병영 총장은 “원격대학에 대한 제도적 차별은 혁신의 속도를 따라가지 못하고 있다”면서 “AI 혁신 다음 단계는 제도 혁신이 필요하며, 그 중심에 원격대학의 공정한 제도화가 마련돼야 한다”고 말했다.학교 현장 역시 변화와 한계가 공존하는 모습이었다. 2022 개정 교육과정은 빠르게 안착했지만, 실업계 고등학교 등으로 대표되는 직업교육은 충원율 저하와 환경 개선 지연으로 여전히 구조적 혁신이 늦어지고 있다. 2026년, AI 학습 생태계 정착과 지역 정주 시대올해 교육계 키워드가 전환과 연결이었다면, 2026년은 △전환의 심화 △연결 구조 고도화 △AI 학습 생태계 정착 △AI·인간성 결합 확장 △평생교육 등이 중요해질 것이라는 전망이 나왔다.필진은 내년이 AI 기반 학습이 기본 옵션이 되는 원년이 될 가능성이 높다고 내다봤다.고상현 교장은 “AI 중심의 정책적 지원과 플랫폼의 표준화가 추진되고 이를 통해 미래 핵심역량을 기르는 새로운 교육 생태계가 자리 잡을 것”이라고 말했다.AI 확산과 RISE 정책이 맞물리면서 청년이 지역에 머무는 '정주의 시대'가 도래할 것이라는 전망도 나왔다. 김영도 회장은 “최근 수험생들의 지역대학 지원 증가는 청년들이 '지역 정주'를 선택하기 시작한 사회적 인식 전환의 신호”라며 “청년이 지역에서 배우고 일하며 살아가는 '교육의 지역 정주화'가 지역 소멸을 막는 핵심 전략이 될 것”이라고 전했다.에듀플러스 필진은 2026년 교육의 가장 큰 기회로 △AI·데이터 기반 개인화 학습의 본격 제도화 △공교육 기반 AI 학습 생태계 구축을 꼽았다. 시도교육청 통합 플랫폼과 러닝데이터 표준화가 결합해 학교·대학·평생교육이 하나의 인프라로 연결될 수 있다는 기대가 커진다. 특히 원격대·전문대는 온라인 교육 역량과 AI 기술을 결합해 K-교육의 글로벌 진출 가능성을 키울 수 있다고 내다봤다.동시에 대학은 지식 저장소를 넘어 문제 해결의 촉매제로 역할이 확대될 것이라는 전망도 이어졌다. 연구-실증-규제-시장까지 이어지는 대학형 VC 생태계를 구축할 수 있는 절호의 시점이 될 것이라는 예측도 있었다.그러나 내년도 교육계 전망이 장밋빛만은 아니다. AI 활용 역량·데이터 접근성·플랫폼 품질의 차이는 교육 격차를 증폭시킬 수 있다는 우려의 목소리도 있다. 제도·평가·재정 체계가 기술 속도를 따라가지 못할 경우 교육 혁신은 현장 저항과 불신을 초래할 위험이 크다는 지적도 나왔다. 전문대·사이버대·직업교육 분야에서는 AI가 학습을 개인화하는 기회를 제공하지만, 인간적 가치·교사의 역할·학습의 의미가 약화될 수 있다는 구조적 위험성도 뚜렷한 상황이다.필진은 2026년 교육계 핵심 과제로 “기술이 인간의 성장을 확장하는 수단으로 설계돼야 한다”며 “기술 혁신의 혜택이 특정 집단에 쏠리지 않도록 포용성과 공공성을 확보해야 한다”고 조언했다.마송은 기자 running@etnews.com </div>

2025년 교육계는 오랜 관성이 흔들리고 새로운 질서가 떠오르는 재편의 시기였다. 에듀플러스는 교육칼럼 대표 필진 5인과 함께 2025년 한 해를 정리하고, 교육계 전반의 변화와 내년도 전망을 짚어본다. 고상현 인천마이스터고 교장, 공병영 글로벌사이버대 총장, 김영도 한국전문대학교육협의회장, 이길호 한국에듀테크산업협회장, 서지희 이화여대 기술지주 대표가 참여했다.

[에듀플러스 인사이트 리포트 2025]①“올해 교육계 키워드, '전환'과 '연결'…내년 'AI 학습 원년' 열린다”

<div><figure><img src="https://www.domin.co.kr/news/photo/202512/1537854_737906_2254.jpg" /></figure>한국에서 외국인 인구는 점차 증가하고 있다. 최근 통계에 의하면 국내에 거주하는 외국인은 250만 명을 넘어 역대 최고치를 기록했으며, 전체 인구의 약 5%를 차지한다. 외국인은 체류 자격에 따라 전문인력, 단순기능인력(비전문 취업), 방문 취업, 유학생, 결혼이민자 등으로 다양하게 분류되기도 한다. 최근 발표한 결혼이민자는 18만 명 수준이며, 외국인 취업자 규모는 101만 명을 넘었다고 보도되고 있다. 이러한 인구 증가는 단순한 수치가 아니라 노동 시장과 지역 사회, 공공 서비스 전반에 걸친 구조적 변화를 예고하는 중요한 지표다. 지금은 외국인 취업자와 그 가족을 위한 체계적 지원을 더 폭넓게 고민해야 하는 시점이다.통계청·법무부가 외국인 2만 명을 대상으로 설문조사한 결과, 응답자의 한국 생활 만족도는 5점 만점에 4.3점으로 높은 편이었다. 그러나 이들 중 자녀 교육에서 어려움을 겪었다는 응답자는 35.7%에 달했고, 차별을 경험한 응답자도 17.4%로 나타났다. 특히 방문취업자의 차별 경험 비율은 46.7%로 높았다. 한편, 외국인의 한국어 실력은 평균 3.4점이었으며, 한국어능력시험(TOPIK)에 응시한 비율은 전체의 20.8%, 전문 인력도 30.1%에 머물렀다. 이는 상당수 외국인이 언어 장벽으로 인해 일상생활뿐 아니라 교육, 의료, 안전 등 필수 영역에서 구조적 어려움을 겪을 수 있음을 보여준다.미국에서 연구 기간 중 소속 대학이 제공한 영어 교육을 수강하면서 국적과 문화에 따라 언어 습득 방식에 분명한 차이가 있음을 알게 되었다. 지역 사회에서 운영하는 영어 교육 프로그램에서는 자원봉사자인 강사들과의 만남을 통해 그 지역에 대해 더 따뜻한 감정을 갖게 되었다. 특히 기억에 남는 사람은 한국에서 온 대학원생이었다. 그는 학문적 역량은 충분했지만, 생활 영어가 부족해 교육조교 업무를 맡을 수 없어 부모로부터 학비를 지원받아야 했다. 이는 언어 능력이 개인의 기회와 미래를 얼마나 크게 제한할 수 있는지를 단적으로 보여주는 사례였다.한국어 교실에서 자원봉사자로 중국, 스리랑카, 베트남, 우즈베키스탄 등 다양한 국적의 외국인 취업자와 배우자를 만나고 있다. 얼마 전에는 동남아에서 온 30대 초반인 여성의 한국어 학습을 도왔다. 모음과 자음을 조금 적어본 것이 전부였고, 한국어로는 대화가 거의 불가능한 상태였으나 학습 속도가 매우 빨랐다. 몇 주 후 우리는 한국어와 영어, 보디랭귀지, 메모, 그림을 섞어 소통할 수 있었다. 그는 세 살배기 자녀를 한국에서 잘 키우고 싶으며, 아이의 성장기 동안 한국에서 안정적으로 살고 싶다는 바람을 전했다. 그의 이야기에서 과거 많은 한국 부모들이 ‘아메리칸 드림’을 품고 미국으로 향하던 모습이 떠올랐다. 더 나은 미래를 위해 국경을 넘는 마음은 시대와 국적을 넘어 닮아 있었다.수업을 마칠 무렵, 칠판에 “한국어를 열심히 공부하는 것은 나와 가족을 위한 것, 한국 산업 발전에 기여하는 길, 자국과 한국의 국제 협력에 이바지하는 일”이라고 적었다. 한국어를 익히느라 교실은 언제나 떠들썩하기 마련인데, 세 가지 의미를 설명하는 동안 교실 안은 갑자기 숙연한 분위기였다. 칠판을 촬영하는 휴대폰의 셔터 소리와 노트에 적어 내려가는 손길을 보며 그 메시지가 충분히 전달되었음을 느낄 수 있었다.저출산·고령화에 따른 노동력 감소 문제와 맞물려 외국인 인력은 경제 활동과 지역 활성화의 중요한 축으로 자리 잡게 될 것이다. 이에 따라 외국인 취업자와 그 가족에 대한 정책적 대응도 시급히 요구된다. 첫째, 외국인 취업자를 위한 체계적인 한국어 통합교육을 제도적으로 강화해야 한다. 둘째, 언어와 안전을 통합한 프로그램 개발이 필요하다. 셋째, 공공서비스 접근성을 확대해야 한다. 행정, 의료, 교육 기관에서 다국어 안내 시스템과 생활 상담 센터를 확충하여 외국인의 안정적 정착을 도와야 한다. 넷째, 사회 문화적 포용성을 높이는 프로그램을 병행해야 한다. 마지막으로, 정책 평가와 장기 전략 수립이 중요하며, 교육, 사회복지, 노동, 거주 정책을 유기적으로 연결하는 거버넌스를 마련하여 다문화 사회 통합 전략을 장기적으로 추진해야 한다.결론적으로, 외국인 취업자와 그 가족을 위한 한국어 교육은 단순한 언어 습득을 넘어 개인과 가족의 삶을 변화시키고, 산업 현장의 안전과 효율을 높이며, 사회 통합과 국제적 이해를 촉진하는 다차원적 의미가 있다. 체계적인 한국어 교육은 외국인의 자립과 사회적 역할 수행을 돕는 동시에, 한국 사회가 지속 가능한 다문화 사회로 나가는 핵심 기반이 될 것이다.박은숙 원광대학교 명예교수, 前부총장저작권자 © 전북도민일보 무단전재 및 수집, 재배포 금지</div>

한국에서 외국인 인구는 점차 증가하고 있다. 최근 통계에 의하면 국내에 거주하는 외국인은 250만 명을 넘어 역대 최고치를 기록했으며, 전체 인구의 약 5%를 차지한다. 외국인은 체류 자격에 따라 전문인력, 단순기능인력(비전문 취업), 방문 취업, 유학생, 결혼이민자 등으로 다양하게 분류되기도 한다. 최근 발표한 결혼이민자는 18만 명 수준이며, 외국인 취업자 규모는 101만 명을 넘었다고 보도되고 있다. 이러한 인구 증가는 단순한 수치가 아니라 노동 시장과 지역 사회, 공공 서비스 전반에 걸친 구조적 변화를 예고하는 중요한 지표다. 지금은 외국인 취업자와 그 가족을 위한 체계적 지원을 더 폭넓게 고민해야 하는 시점이다.

외국인 취업자 한국어 교육, 함께 살아가는 사회

<div>'한국 교육정책전망 보고서' 첫 발표...9년 만 공개AI 시대 대응 위한 미래 교육체계 재설계 방안 논의[서울=뉴스핌] 황혜영 인턴기자 = 교육부는 한국교육개발원과 함께 오는 5일 서울에서 '한-경제협력개발기구(OECD) 국제토론회(세미나)'를 개최한다고 4일 밝혔다.이번 토론회는 '인공지능(AI) 시대, 한국 교육 정책 방향(Shaping Korea's Education Policy in the AI Era)'을 주제로 기술 발전에 따른 교육 현장의 변화를 점검하고 미래 교육체계 재설계 방안을 논의하기 위해 마련됐다.<figure><img src="https://img.newspim.com/news/2025/12/04/2512041111567330.jpg" /></figure>또 '글로벌 인공지능(AI) 인재 양성 및 교육 포럼(2025 GATE Forum)'과 연계해 AI 시대 교육정책 논의를 확장할 예정이다.기조강연은 스테판 뱅상-랑크랭(Stéphan Vincent-Lancrin) OECD 교육연구혁신센터(CERI) 부센터장이 맡는다. 그는 인공지능이 가져올 교육의 변화와 도전과제를 진단하고 국제 사례를 통해 미래 교육의 청사진을 제시할 예정이다.이어 다이애나 톨레도 피게로아(Diana Toledo Figueroa) OECD 교육정책전망(EPO) 프로젝트 책임자가 '한국 교육정책전망(Education Policy Outlook in Korea) 보고서'를 최초로 공개한다.이번 보고서는 2016년 이후 9년 만에 발간되는 것으로 인공지능 시대를 맞은 한국 교육의 강점과 과제를 국제적 시각에서 분석하고 있다. 특히 AI 시대 디지털 교육 전환 등 한국 교육의 변화와 함께 지속 가능하고 포용적인 교육체계를 마련하기 위한 정책적 제언을 담고 있다. 보고서는 이번 토론회를 통해 공개된 뒤 OECD 공식 누리집에서 확인할 수 있다.패널 토론에서는 고영선 한국교육개발원장이 좌장을 맡는다. 토론에는 서울교육대학교 윤리교육과 변순용 교수(초·중등교육), 김헌영 전 강원대학교 총장(고등교육), 심재경 한국마이크로소프트 이사(평생·직업교육), 벤 렁(Ben Leong) 싱가포르국립대학교 교수(글로벌 협력 분야)가 참여한다. 교육에서의 AI 활용 사례 등을 토대로 AI 시대 교육의 역할과 핵심 역량 등에 대하여 폭넓게 논의할 계획이다.최교진 교육부 장관은 "인공지능 시대의 도래는 우리 교육에 혁신적인 전환을 요구하고 있다"며 "이번 토론회를 통해 OECD와 협력해 한국의 AI 기반 교육정책을 발전시키고 모든 학생의 성장을 지원하는 미래교육 체제를 구축하겠다"고 밝혔다.hyeng0@newspim.com</div>

'한국 교육정책전망 보고서' 첫 발표...9년 만 공개. AI 시대 대응 위한 미래 교육체계 재설계 방안 논의. [서울=뉴스핌] 황혜영 인턴기자 = 교육부는 한국교육개발원과 함께 오는 5일 서울에서 '한-경제협력개발기구(OECD) 국제토론회(세미나)'를 개최한다고 4일 밝혔다.

교육부, '韓-OECD 국제토론회' 개최...AI 시대 교육의 길 묻는다

<div><figure><img src="https://pds.joongang.co.kr/news/component/htmlphoto_mmdata/202512/05/02cbbf7b-df0e-4ebd-b7c1-fd3643cd6d6c.jpg" /></figure>한양대학교(총장 이기정)는 국내 대학 및 기관이 연대해 사회혁신 교육의 새로운 표준 수립을 목표로 추진 중인 ‘대학 임팩트 얼라이언스(University Impact Alliance, 이하 UIA)’ 준비위원회에 참여한다.UIA 준비위원회는 차세대 청년 사회혁신 리더를 발굴·육성하기 위한 공동 협력체 출범을 목표로 구성됐다. 지난 11월 17일 열린 발족식에는 한양대를 비롯해 서울여자대학교, 루트임팩트, 가톨릭대학교, 고려대학교, 건국대학교, 서강대학교, 한동대학교, 한림대학교, 한신대학교 등 총 10개 대학 및 기관이 참여해 협력 방향을 논의했다. 이태석재단과 임팩트얼라이언스 등 사회혁신 관련 단체들도 함께 자리해 UIA의 비전과 실행 전략을 모색했다.UIA는 대학 단독의 자원으로는 해결하기 어려운 사회·환경 문제를 연대 기반으로 해결하고, 이를 통해 청년 리더를 체계적으로 육성할 수 있는 협력 플랫폼 구축을 목표로 한다. 발족식에서는 대학 간 사회혁신 교육 협력의 필요성과 향후 추진 방향을 공유했으며, 참가 대학 학생 7명이 직접 사회혁신 프로젝트 경험을 발표해 UIA가 지향하는 가치의 실질적 의미를 더했다.UIA 준비위원장을 맡은 한양대 신현상 글로벌사회혁신단장은 “한양대는 사회봉사단 30주년(2024)과 사회혁신 10주년(2025)을 맞아 대학이 걸어온 사회적 가치 창출의 발자취를 다시 살펴보고 있다”며, “그동안 국내 최초의 사회봉사단 설립과 사회봉사 교과목 개설, 사회혁신융합전공과 ESG MBA 과정 신설, 아시아 유일의 Ashoka Changemaker Campus 인증, 한양 SSIR Korea센터 설립 등 다양한 시도를 통해 대학의 사회혁신 생태계를 확장해 왔다”고 말했다. 이어 그는 “이러한 경험을 UIA 참여 대학들과 공유하고, 신뢰 기반의 협력을 통해 사회혁신의 가치를 더욱 넓게 확산하는 데 힘을 보태겠다”고 밝혔다.UIA 협력을 조율하는 루트임팩트는 체인지메이커를 지원하는 비영리 사단법인으로, 사회적기업·소셜벤처·비영리 조직의 연합체 ‘임팩트얼라이언스’를 운영해 온 기관이다. 이번 UIA에서는 백본(backbone) 조직으로 참여해, 대학 간 소통을 조율하고 사회혁신 교육 생태계를 연결하는 중추적 역할을 맡는다.UIA는 이를 기반으로 ▲대학 간 사회혁신 교육 사례 공유 ▲교과·비교과 협력 프로그램 공동 운영 ▲청년 사회혁신 리더 양성을 위한 생태계 파이프라인 구축 ▲국내 사회혁신 교육 제도 확산 기반 마련 등 단계별 실행 과제를 추진해 나갈 계획이다.</div>

한양대학교(총장 이기정)는 국내 대학 및 기관이 연대해 사회혁신 교육의 새로운 표준 수립을 목표로 추진 중인 ‘대학 임팩트 얼라이언스(University Impact Alliance, 이하 UIA)’ 준비위원회에 참여한다.

한양대, ‘대학 임팩트 얼라이언스’ 준비위원회 참여

<div><figure><img src="https://newsimg.sedaily.com/2025/12/05/2H1M340NMA_1.png" /></figure>육아정책연구소는 12일 서울 명동의 한 호텔에서 ‘메가 트렌드 시대와 육아정책의 미래’를 주제로 창립 20주년 기념 국제학술대회를 개최했다고 밝혔다. 이날 행사에서 황옥경 육아정책연구소장은 환영사를 통해 “우리는 인구변화, 기후위기, 디지털전환이라는 새로운 시대의 요구 앞에 서 있다”며 “연구소는 아이의 발달, 부모의 삶, 사회의 책임이 조화롭게 어우러지는 유아교육과 보육의 방향을 제시하겠다”고 밝혔다. 최교진 교육부 장관은 축사를 통해 “지난 20년 동안 우리 사회는 유아교육의 양적확대를 중시하던 시대에서 질 높은 유아교육을 추구하는 시대로 변화하는 과정을 겪었다”며 “육아정책연구소는 국가의 핵심 유아교육 정책에 대한 근거를 제시하고 방향을 제안해 왔다”고 말했다.이날 행사에서는 미래 교육에 대한 사회 석학들의 강연도 이어졌다. 한상진 서울대 명예 교수는 ‘위험사회와 AI시대의 도래’라는 주제의 기조강연을 통해 “AI 시대는 새로운 문명을 여는 획기적 의미를 갖지만 AI 의존이 심화되면 인간 주체성의 상실과 같은 부작용이 커지기 쉽다”며 “AI를 실용적으로 적극 확용하면서 협력과 대화를 아우르는 인간형을 길러내는 데 주안점을 둬야 한다”고 주장했다. 이외에도 로즈 럭킨 런던대 교수는 ‘AI 초창기의 교육 정책에서 인간 중심의 접근’이라는 주제로 발표를 했으며 마사히로 하시주미 도쿄대 교수는 ‘일본의 극심한 온난화에 대한 수용성’에 대해 이야기 했다. </div>

육아정책연구소는 12일 서울 명동의 한 호텔에서 ‘메가 트렌드 시대와 육아정책의 미래’를 주제로 창립 20주년 기념 국제학술대회를 개최했다고 밝혔다.

육아정책연구소 "아이발달과 사회책임 어우러지는 교육방향 제시"

<div><figure><img src="https://newsimg.sedaily.com/2025/12/05/2H1M28Q1FV_2.jpg" /></figure>정부가 국내 전문대학을 졸업한 외국인 유학생이 일학습병행 훈련을 이수한 경우 별도의 경력 없이도 취업 비자(E-7)를 받을 수 있도록 비자 제도를 대폭 개선했다.고용노동부와 법무부는 5일 ‘외국인 직업능력개발 지원방안 간담회’를 열고 이 같은 내용을 담은 비자 제도 개선 사항을 발표했다.현행 제도에서는 국내 전문학사 학위를 취득한 외국인 유학생이 특정활동 비자(E-7)를 받기 위해 최소 1년 이상의 경력이 필요했다. 하지만 앞으로는 국내 전문대 졸업 후 일학습병행 훈련을 이수하면 해당 경력 요건이 면제된다. 전공과 무관하게 취업 비자 신청이 가능해지는 셈이다.정부는 이를 통해 기업들이 현장에서 능력이 검증된 외국인 유학생을 보다 원활하게 채용할 수 있을 것으로 기대했다.제도 개선은 유학생뿐 아니라 이미 국내에서 근무 중인 비전문취업 비자(E-9)를 가진 외국인 노동자에게도 확대된다. 고용노동부는 이들의 숙련도 향상과 산업안전을 강화하기 위해 주말 직업훈련 지원과 내일배움카드 제공 등을 추진할 계획이다.주말 훈련 과정은 △직무기초 △산업안전 △한국어 교육 등으로 구성되며 참여자에게는 훈련수당도 지급된다.노동부와 법무부는 앞으로도 적극 협업해 외국인 유학생·노동자의 행정 부담을 개선해 나가겠다는 방침이다.김영훈 고용노동부 장관은 "노동부는 외국인 숙련·안전을 위한 직업능력개발 정책을 통해 우수외국인을 숙련 인력으로 양성해 지역사회와 중소기업의 지속 성장에 기여하겠다"고 말했다.정성호 법무부 장관은 "이번 비자 제도 개선으로 학업과 현장경험을 균형 있게 쌓은 외국인 유학생이 우리나라의 산업현장에 실질적으로 기여하게 될 것"이라고 강조했다.</div>

정부가 국내 전문대학을 졸업한 외국인 유학생이 일학습병행 훈련을 이수한 경우 별도의 경력 없이도 취업 비자(E-7)를 받을 수 있도록 비자 제도를 대폭 개선했다.

"응우옌 사원, 이렇게 취업했구나"…경력 없이도 '취업 비자' 받았다는데

<div>현판·지정증 수여식 및 총장 간담회 개최연 500~600명 수준 우수 연구 인재 유치 전망[서울=뉴스핌] 홍석희 기자 박민경 인턴기자 = 법무부가 국내에서 석·박사 학위를 취득한 이공계 유학생에게 거주(F-2) 자격을 신속 부여하는 'K-STAR 비자트랙'을 내년부터 총 32개 대학으로 확대 운영한다.고급 연구인재가 국내에 정착해 영주(F-5)·특별귀화까지 연계할 수 있도록 지원 체계를 강화하는 것으로, 정부는 연간 유치 규모가 현재 100명 수준에서 500~600명까지 대폭 늘어날 것으로 전망하고 있다.<figure><img src="https://img.newspim.com/news/2021/07/01/2107010946232460.jpg" /></figure>법무부는 5일 오후 2시 정부과천청사에서 'K-STAR 비자트랙' 참여 대학 32개교를 대상으로 현판·지정증 수여식을 열고 제도 운영 방향과 외국인 유학생 지원제도 개선 방안 등을 논의하는 총장 간담회를 개최했다.'K-STAR 비자트랙(Korea-Science & Technology Advanced Human-Resources Visa Track)'은 국내 이공계 석·박사 학위를 취득한 유학생에게 취업이 확정되지 않아도 대학 총장 추천만으로 거주(F-2) 자격을 즉시 부여하는 제도다. 이후 연구 성과에 따라 영주(F-5) 또는 특별귀화로 연계돼 국내 정주를 촉진하는 고급 인재 정착 프로그램이다.이 제도는 2023년부터 5개 과학기술원을 중심으로 운영돼 왔으나, 올해 전문가 평가와 선정위원회 심사를 거쳐 27개 일반대학이 추가 선정되면서 내년 1월부터 총 32개 대학으로 확대된다.이번에 포함된 27개 대학 상당수는 교육부 '4단계 두뇌한국21(BK21) 대학원혁신지원사업' 참여 연구중심대학들로, 세계적 수준의 연구 역량을 갖춘 것으로 평가된다.정성호 법무부 장관은 "대한민국 과학기술의 미래를 함께 만들어 갈 고급인재들이 국내에 정착하면서 높은 연구 성과를 창출할 수 있도록 대학과 정부가 긴밀한 협력체계를 갖추어 나갈 것"이라고 밝혔다.pmk1459@newspim.com</div>

현판·지정증 수여식 및 총장 간담회 개최. 연 500~600명 수준 우수 연구 인재 유치 전망. [서울=뉴스핌] 홍석희 기자 박민경 인턴기자 = 법무부가 국내에서 석·박사 학위를 취득한 이공계 유학생에게 거주(F-2) 자격을 신속 부여하는 'K-STAR 비자트랙'을 내년부터 총 32개 대학으로 확대 운영한다.

'K-STAR 비자트랙' 지정대학 32개교로 확대…'고급 이공계 유학생 유치' 본격화

<div><figure><img src="https://nimage.newsway.co.kr/photo/2025/12/05/20251205000010_0480.png" /></figure>대교가 저출산으로 인한 교육 수요 감소에 대응해 사업 구조 전반을 '라이프케어' 중심으로 재편하고 있다. 학습지 중심의 기존 프레임에서 벗어나 시니어·헬스케어·해외교육까지 포괄하는 생활밀착형 서비스군을 주요 축으로 묶으며, 교육 기반의 종합 라이프케어 기업으로의 전환을 본격화하는 모습이다. 저출산의 직격탄을 맞은 교육 시장에서 가장 빠르게 성장세를 보이는 분야는 시니어 케어다. 대교는 올해 초 효담라이프케어 장기요양센터를 인수하며 요양·돌봄 시장에 본격 뛰어들었다. 앞서 대교뉴이프를 통해 방문재활·신체케어, 시니어 인지훈련, 정서 케어 등 고령층 대상 서비스를 확장했고, 평생교육 과정까지 선보이며 시니어 케어 포트폴리오를 넓혀왔다. 생활 소비재 영역에서는 해양심층수 '장수해'까지 출시하며 기존 교육기업에서는 보기 어려운 이종 사업 확장을 이어가고 있다. 본업인 교육에서는 AI 기반 디지털 전환이 속도를 내고 있다. 지난해 AI 학습 알고리즘을 보유한 노리코리아를 흡수합병하며 기술을 내재화했고, 이를 기반으로 '눈높이 리딩핏' '리틀원' '내일의 학습' 등 AI 문해력·수학 콘텐츠를 잇달아 출시했다. 상위 학년 대상의 '써밋 클래스'와 오프라인 체험공간 '스페이스원'도 선보이며 기존 학습지 모델을 AI·프리미엄 교육으로 전환하려는 전략이 구체화되고 있다. 해외 시장에서는 선택과 집중 전략이 두드러진다. 비수익 법인은 영국·중국 일부에서 정리한 반면, 성장 잠재력이 높은 동남아·홍콩·미국에서는 투자를 확대 중이다. 유아체육 브랜드 '트니트니'는 말레이시아·홍콩·베트남·뉴저지 등에 직영센터를 잇달아 개설했고, 베트남 호치민에서는 국제유치원 '엘리스'를 개원하며 영유아 교육 사업의 해외 기반을 강화했다. 최근 자사주 운용 방식의 변화도 관심을 모은다. 대교는 오로라월드와의 협력 강화를 위해 보유 자사주 200만주 이상을 처분해 지분 교환을 단행했다. 교육 콘텐츠 기업이 캐릭터·애니메이션 기업과 지분 협력을 추진한 사례는 드문 만큼, 향후 콘텐츠·교육 서비스 결합 상품 개발 가능성이 제기된다. 교환사채 발행을 통해 자사주 일부를 전략 자산으로 예탁하는 방식도 병행하면서 협력 범위가 콘텐츠·IP 영역까지 확대될 조짐이다. 대교 관계자는 "저출산·고령화로 교육 환경이 빠르게 변화하는 만큼 교육서비스·시니어·해외교육을 세 축으로 사업 구조를 강화하고 있다"며 "AI 기반 학습 고도화, 시니어 전문 서비스 확대, 글로벌 투자 등을 통해 성장축을 넓혀갈 계획"이라고 말했다. </div>

대교가 저출산으로 인한 교육 수요 감소에 대응해 사업 구조 전반을 '라이프케어' 중심으로 재편하고 있다. 학습지 중심의 기존 프레임에서 벗어나 시니어·헬스케어·해외교육까지 포괄하는 생활밀착형 서비스군을 주요 축으로 묶으며, 교육 기반의 종합 라이프케어 기업으로의 전환을 본격화하는 모습이다.

대교, '라이프케어 기업'으로 대전환··· 교육 넘어 시니어·헬스케어로 확장

외국인 유학생을 한국 사회에 기여할 인재로 양성하기 위해 정부와 대학의 역할을 재정비해야 한다는 목소리가 나옵니다. 그간 정책이 '유치 확대'에 치우쳐 있었다면 취업·창업·정주를 담는 '전 주기적 생태계' 마련이 필요하다는 지적입니다.

외국인 유학생 취업 방향은?

관련 뉴스